依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。 。 。。 。 。 。①殷代的青铜上就有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极相似②其后的龙山文化，则以坚硬的黑陶为特征③刻画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号④黑陶上也有这种刻画，但为数不多⑤这些刻画记号可以肯定地说就是中国文字的起源⑥值得注意的的是，半坡彩陶上每每有一些类似文的简单刻画，和器物上的花纹判然不同

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行 依次填入上文横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )   在文中横线处依次填人词语，最恰当的一组是（） 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切需求。 。 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是（）。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )原来这董超、薛霸自从开封府做公人， ① ，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。 ② 。 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是()   依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）当年国语课本定位极为明确：①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本 依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是当年国语课本定位极为明确：①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案采桎梏学生⑤以母语教育为本 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）乐圣贝多芬，到了晚年耳朵全聋了， ，自己却没有听到什么。 依次填入下面一段文字的横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）如何弥合社会信任链条是摆在微博面前的现实问题。。，。，。，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)____________崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是山涧有泉水在动，水色灰黑，_________________，冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就浮在水里游走，象一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）崇山峻岭，比起人来，总是高大、雄伟的——人站在它面前，不过是芝麻儿。但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。人，为攀登而欣喜；__________。 依次填人下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①“鞋服管理大师”是一款运行在智能手机上的 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）汉字一直使用了3000多年，尤其是从秦汉以来的2000多年，积累了大量的文献，其中相当一部分是文学作品。中国文字一旦更改为字母文字， 。 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在下列各句中的横线处依次填人词语，最恰当的一组是（）。①这里曾一度__