首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（）

（）阶段的孩子不仅用一个词代表多种物体，而且用一个词代表一个句子。   我国最早把教育作为一个词使用的是（）。 形态包括两种：一个词根加上一个词缀构成一个新词，这叫（）形态；一个词加上某种语法标志而没有构成新词属于（）形态。 有时，一个词也能形成为一个句子。() 真菌的命名与高等动植物一样采用（）。前一个词代表（）名，后一个词代表（）名。 如果用一个词来比喻 任何一个三段论，其中的每一个词项必须并且只能在两个性质判断中各出现一次（） 一个词究竟指什么，是可以（）。 有的词只有一个义项，叫做（ ），有的词有两个或两个以上的义项，叫做（ ）。 下列表述正确的一项是(): “葡萄”“蝴蝶”均是一个语素 “葡萄”“蝴蝶”均是短语 “葡萄”是一个词，“蝴蝶”是一个语素 “葡萄”是一个语素，“蝴蝶”是一个词 复音词是指只包含一个词素的词，有时用一个汉字表示，如走﹔有时用两个汉字表示，必须合起来才有意义，如含糊。() 一个词后面加上一个卷舌韵母时，变成儿化韵？( ) 一个词后面加上一个卷舌韵母时，变成儿化韵（） 一个词可能会有好几个反义词。（） 用一个词来形容心理咨询： __________是由一个语素构成的词；__________是由两个或两个以上的语素构成的词。 一个多义词可以只有两个义项。() __________是指同一个词经常具备两类或两类以上的词的语法功能。 __是指同一个词经常具备两类或两类以上的词的语法功能 在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字也能组成一个词：款（）样