“威斯康星思想”是由范•海斯提出。

范•海斯提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点。 范•海斯提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点。 威斯康星大学成名于名校长（），他提出的威斯康星思想使威斯康星大学扬名海内外 威斯康星大学成名于名校长（），他提出的威斯康星思想使威斯康星大学扬名海内外 以下对范•海斯描述正确的是（）。 20世纪初，美国威斯康星大学校长（）提出著名的威斯康星思想 20世纪初，美国威斯康星大学校长（）提出著名的威斯康星思想 范•海斯提出“大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要”的观点。 大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长（）最先明确提出的。 终身教育思想是由斯金纳提出的。 威斯康星思想的主要内容是（）。 威斯康星思想明确了大学的重要职能，提出大学的任务主要有（） “威斯康星思想”创造性地提出了大学的第三职能，以下不属于这一职能的是（ ）。 程序教学思想是斯金纳提出的（） 失范这个词最早是由（）提出的。 相对于“语言能力”，海姆斯提出了“（）”这个概念。 海伊斯科普课程49条关键经验的提出是针对儿童( ) “威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（）。 “教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。( ) “教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念（）