请阅读下列文字回答问题。 某幼儿园有相对固定的一日常规,通常包括晨间问候时间、“计划—工作—回顾冶时 间、集体活动时间、小组活动时间及户外活动时间,还有一些活动转换时间。  (1)该幼儿园运用了哪种学前教育课程模式?  (2)如何评价该课程模式?  (3)该课程模式对我国学前教育改革有何启示?

幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，可相对划分为（）等活动 幼儿园一日生活 请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。 幼儿园的一日生活 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有（）。 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（） 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（  ）   幼儿园一日活动目标属于（） 幼儿园的一日生活包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 幼儿园一日生活皆为课程（　　） 幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义？ 简述组织领导幼儿园一日活动应注意的问题。 简述领导和组织幼儿园一日生活应当注意的问题。 简述组织领导幼儿园一日活动应注意的问题 幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。 幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育（） 幼儿园要科学合理组织幼儿一日生活，寓()于一日生活之中。 幼儿园一日生活的教育意义。 幼儿园的一日生活都是课程（） （）幼儿园的一日生活都是课程