教育法律关系是根据教育法律规范产生的，以主体之间（）关系的形式表现出来的特殊社会关系

根据(   )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 ()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()． 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（　　） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（） 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的（）关系。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（　　） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。() 教育法律关系的主体是 教育法律关系产生的前提是教育法律制度的存在。 教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系（） 能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定的（） 河北真题：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）。 教育法律关系产生的前提是（）