学习好的前提（）

在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习，这符合桑代克提出的( )。 在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习，这符合桑代克提出的（　　）。 在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习，这符合桑代克提出的(  )。 下列与“大家都说他学习好”这句话意思不同的一句是() 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（）。 《中国手语》单词繁多，要学习好手语，其中一个技巧是（） 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（  ） 有两名同学迟到了，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看 家长认为只要学习好，都可以什么都不做。你作为班主任怎么看 对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会，作为班主任你要如何准备？ 将此命题符号化：并非所有学习好的大学生都想成为科学家。 家长认为只要学习好，都可以什么都不做。你作为班主任怎么看 有些班主任老师说：“学习好不一定思想好”这句话对吗？ 马晓宏教授认为，想要学习好法语口语，最基础最应该勤加练习的技能是（）。 有些班主任老师说：学习好不一定思想好这句话对吗 不管学生学习好与差，教师都应该关注学生好的一面。这种品质是 学习迁移的前提是（ ） 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他也想让爸爸夸奖自己，所以就努力学习。小强的成就动机是（）。 在实际教学中，不难发现，越是学习好的学生越愿意学，这符合桑代克提出的（　　）。 （）是进行有效学习的前提。