教师应以欣赏的态度对待幼儿，善于发现幼儿的优点，接纳个体差异，不简单将幼儿与同伴做横向比较。()

教师应当如何对待不同气质的幼儿？请举例说明。 《幼儿园教育指导纲要》指出，教师应善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和（）中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导” 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和（  ）中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。   幼儿被其他幼儿咬伤，教师应（ ） 幼儿在幼儿园走失，教师应该（ ）。 幼儿在幼儿园被其他幼儿推倒，教师应该（ ）。 幼儿在幼儿园被其他幼儿咬伤，教师应该（ ） 如果发现幼儿误服了药物，教师应该怎么做?   教师面向幼儿领操，要求幼儿举右手时教师应该（）   幼儿园组织幼儿乘坐校车，教师应该（ ）。 幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于（）。 幼儿掉进池塘，教师应（ ）。 幼儿园组织幼儿参观活动，在途中幼儿走失，教师应该（ ）。 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 试述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 《幼儿园教师标准》（2012）分析幼儿教师应具备的专业素质的三个维度是（） 试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。 幼儿在幼儿园被蜜蜂蜇伤，教师应该（ ）。 幼儿园里，幼儿之间发生冲突打架，教师应该（ ）