陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课，都提出这样一个问题:“你喜欢。文中的谁?为什么?"“学有的学生说喜欢孙悟空，有的.....说喜欢唐僧...出乎意料的是，两个班里都有学生说喜欢白骨精，理由是白骨精为了吃到唐僧肉不怕困难，坚持不懈。但是，两位老师的处理方式却不同.陈老师的回应是:“你的想法很独特，有创意。王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想，回答道:“坏事！”王老师接着问:“白骨精不怕困难。坚持不懈做坏事，你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。问题:
(1)对两位老师不同的理答进行评析。
(2)结合材料谈谈课堂教学评价的功能。

在浙江省流传的剧种有多种。一般来说，著名剧目《孙悟空三打白骨精》属（）。 孙悟空到底为什么总是要打白骨阿姨（白骨精）（） 如果孙悟空写一篇西天取经总结，一定要分析三打白骨精等重要事件的成败原因，你认为这种说法： 孙悟空最后一次打白骨精，请了谁来为自己作证（） 《三打白骨精》中，白骨精最后一个变的是什么人？（） “三打白骨精”的“三”表示“三次”意思，请问下列词中哪个词中的“三”的意思与“三打白骨精”中“三”的意思一样？（） 针对《三打白骨精》作出评说的诗句是(3分) 关于乐高三打白骨精夜光机甲，以下那个说法正确（） 王老师在讲授《尊严》一课时，让学生就“什么是尊严”这个问题展开探讨。王老师运用的教学方法是（）。 《陶艺》一课教学时，王老师首先播放了**生产现场影像。该导入方法是   陈老师和王老师都在积极准备参加市小学基本技能大赛，首次参加比赛的陈老师向王老师请教， 王老师因担心陈老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。王老师的做法表明她（） 马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。 王老师在讲授《书间精灵——藏书票》一课时，在讲台上向学生示范藏书票的制作过程。王老师的教学方法属于()。 王老师在讲授《书间精灵藏书票》一课时，在讲台上向学生示范藏书票的制作过程。王老师的教学方法属于（） 在上《装点居室》一课时，陈老师带学生去参观各种居室，让学生讨论这些居室的布局和色彩关系，并向学生提出问题。在这一教学活动中，陈老师没有使用的教学方法是（  ）。 《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？ 王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。 王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。王老师的教学方法是()的方法。 王老师在教授《面对诱惑，学会说“不”》一课时，照本宣科地给学生讲了黄赌毒和邪教的相关事例及危害。针对王老师的教学行为进行评价并说说你的改进方案。 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为（ ）