5．如何理解按一定比例配置资源是人类社会共有的经济规律?  

如何认识与理解人类社会的生命伦理困境？ 警察是一个( )范畴，是人类社会一定历史阶段的产物。 ( )是一定社会经济组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和,是对一定社会经济运行模式的概括。 战争是人类社会集团之间为了一定的政治经济目的而进行的武装斗争（） ()道德是人类社会生活中的一种特有现象，是一定经济关系和社会关系的产物。 （ ）是一定社会组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和，是对一定社会经济运行模式的概括。 道德是人类社会发展到一定阶段的偶然产物 道德是人类社会发展到一定阶段的偶然产物（） 警察是一个( )范畴，是人类社会一定历史阶段亡的产物。 经济制度，即人类社会发展到一定阶段的生产关系总和，它包括（） 时代主题,是人类社会在一定历史阶段带有.的核心问题（） 按一定比例配置社会资源的形式，会随着社会历史条件的变化有所不同。它可以借助( )的作用，通过市场来实现。 商品是人类社会生产力发展到一定阶段的（）。 旅行是人类社会进化到一定阶段,具有明确目的意识的一种“自由行为”（） 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 ( ) 职业是人类社会发展到一定阶段出现了社会分工后的产物。（ ） 目录是在人类社会发展到一定阶段，积累了一定数量的()以后产生的。 任何社会的生产都要进行资源的配置，资源的配置总要采取一定的方式。在现代商品经济的条件下，资源配置主要是依靠 一定社会经济组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和称为()。 怎样理解教育是人类社会特有的活动？