如果服务对象表示很难与性伴讨论性与生殖健康问题时，服务人员可以采用以下哪些建议？（）。

性与生殖健康咨询时，可以使用（） 瑞迪框架中了解服务对象的需求主要包括：（）；要估计服务对象的性与生殖健康的知识水平和风险程度。 如果发现服务对象与性伴之间存在权利不平衡和性暴力的情况，服务人员应建议其离开性伴。 向青少年进行青春期性与生殖健康教育时要注意哪些问题? 在性与生殖健康咨询中，下列哪项不是开放性问题（） 下列哪些是性与生殖健康综合咨询中的封闭性问题。 性与生殖健康咨询的理念包括（） 性与生殖健康的幸福状态包括（）。 讨论行为是性与生殖健康综合咨询重要的一个环节，是因为下列哪些原因（） （）是指进行与性和生殖健康有关咨询的四个步骤，即营造和谐气氛；了解服务对象需求；帮助服务对象做出知情自主的决定；帮助服务对象制定实施计划。（） 性与生殖健康的健康和幸福状态不包括（） 提高适龄儿童性与生殖健康知识（）。 性与生殖健康综合咨询的理念，包括（） 性与生殖健康风险评估的内容包括（）。 （）是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤，即营造和谐氛围。了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，帮助服务对象制订实施计划。 （）是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤，即营造和谐气氛。了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，帮助服务对象制定实施计划 （）是指进行与性和生殖健康又关的咨询的四个步骤，即营造和谐气氛。了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，帮助服务对象制定实施计划。 咨询人员在提供咨询时应该遵循的原则：同情、不指责；创造保护隐私、尊重和信任的气氛；确保隐私保密性；（）支持服务对象性与生殖健康的权利等。 讨论性行为是性与生殖健康综合咨询重要的一个环节，是因为下列哪些原因 在性与生殖健康咨询过程中，对于服务对象决定中所蕴涵的其它因素，如经济情况、性伴侣等，是（）考虑的