儿童言语测试内容、形式设计和测试结果记录分析等应结合内外部因素来具体考虑，下列属于内部因素的有()。

测试过程建立测试档案，描述测试结果和目的是否满足设计所要求的标准。在竣工测试期间发生的故障，应__，并记录故障原因及解决措施 测试用例是测试使用的文档化的细则，其规定如何对软件某项功能或功能组合进行测试。测试用例应包括下列 ( ) 内容的详细信息。①测试目标和被测功能。②测试环境和其他条件。③测试数据和测试步骤。④测试记录和测试结果。 （）是儿童言语发展的飞跃阶段。 幼儿初期儿童言语表达的特点（　　） 对于关键受力件，应进行（）测试，测试结果应符合设计要求 试题（32）测试用例是测试使用的文档化的细则，其规定如何对软件某项功能或功能组合进行测试。测试用例应包括下列（32）内容的详细信息。① 测试目标和被测功能。② 测试环境和其他条件。③ 测试数据和测试步骤。④ 测试记录和测试结果。（32） 儿童言语发展的基本规律是（）。 （）是儿童言语发展的关键期 学前儿童言语的发展主要表现在（） ( )是儿童言语发展的关键期。 影响儿童言语的环境因素主要包括()。 儿童言语发展的基本规律是（）   学前儿童言语发生发展的趋势。   学前儿童言语的发展主要表现在（） 中国大学MOOC: 下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。 信息系统测试将软件、硬件和网络等其他因素结合，对整个软件进行测试。（）不是系统测试的内容。 在（），听觉言语评估计算机导航系统的听觉言语评估词表及测试图卡通过了不同年龄段健听儿童测试，语音词表的语图相似性分析，与汉语言语清晰度指数(国家标准)比对分析及儿童汉语语音平衡分析等儿童词表的标准化研究，使该词表使用日趋成熟，被国内聋儿康复系统、医疗系统广泛应用于儿童言语听觉能力评估及助听器验配、人工耳蜗植入后的康复效果评估。 —般地，1~3岁是儿童言语的（） 简述学前儿童言语表达能力的发展。 简述促进学前儿童言语发展的策略。