基础学习技能指的是（）

传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础。 起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。 起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础（） 教师应具备使用、制作玩具的技能，在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等（） 教师应具备使用、制作玩具的技能，在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。 教师应具备使用、制作玩具的技能，在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等（） 语言教学中所说的言语技能指的是（）。 马晓宏教授认为，想要学习好法语口语，最基础最应该勤加练习的技能是（）。 以下属于与运动技能有关的体能指标的是（） 加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。 机遇总是留给有准备的人，拥有技能可以为自己创造机遇。这种技能指的是： 学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（ ） 设计师具备了造型基础技能，才能过渡到三大类专业设计技能的学习掌握。这三大类专业设计技能有（） 学习海上求生目的是学习快速获救的技能（） 学习海上求生目的是学习快速获救的技能（） 技能学习 ()是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。 教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。 四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（）的学习、态度的学习、运动技能的学习