教育中的法律救援，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为（）

我国教育行政执法的主体是（） 依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（） 将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的依据标准是（） 在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。 依法治教的主体是教育行政部门（） 从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。（ ） 从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式（） 在教育行政关系中，其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。 教育行政复议针对的对象是教育行政争议。 教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制 教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和()的教育行政体制。 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。 在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使（2015.四川）（） 教育管理机构指的是各级各类教育行政机构及（） 教育法具有规范教育行政权利运行的作用。 职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。 以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系是（） 教育行政信息存在于教育活动的所有领域，因此，教育行政信息具有（） 教育行政主体主要通过()、教育经费拨发、提供师资培训、提供信息服务等实现对行政客体非权力方面的促进作用。 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是（）的教育行政部门。