被称为近代体育三大基石的是德国体操、瑞典体操和（）

中华全国体育总会公布并推行我国笫一凑广播体操的时间是() （）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校体操科改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目 （）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校体操科改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目 中华全国体育总工会公布的第一套广播体操的时间（） 中华全国体育总工会公布的第一套广播体操的时间（） 在体操教学中,（ ）原则是指…….体育科学技术和体操学科的发展水平。 被称为“德国国民体操之父”的是（） 学前儿童体操可分为婴儿体操、（）体操、幼儿团体操和母子体操。 德国国民体操之父――（），1811年，在柏林郊外哈森赫德创办了体育场，改称“青年体育场”。 体育方面的球类、体操、田径属于（）。 “近代体育之父”――（），在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系－八项运动。 德式体操的形成经历了（）体操和（）体操两个阶段，杨氏体操的创始人是F.L.杨。 正式把“体操科”改名为“体育科”的是在()。 正式把“体操科”改名为“体育科”的是在（）。 1907年，徐傅霖、徐一冰等人在上海成立的（），以培养体育师资为目标；1908年，中国体操学校女子部改为（），是我国近代办学时间较长、作用较大的两所学校。 在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。 我国体操运动员李宁在第六届世界杯体操比赛中，一举夺得几块金牌？ 体操的内容分为：队列队形练习、徒手体操、轻器械体操、器械体操、专门器械体操、技巧运动、跳跃、艺术体操、实用性体操、健美体操等，是根据（）划分的。 古茨·穆斯建构了德式体操思想和理论体系，并为近代欧洲体操的发展提供了重要的理论指导（） 体操的分类分为基本体操，竞技体操，团体操，实用性辅助体操