____可称是当代用学习与行为理论来解释行为异常而贡献最大的心理学者，认为心理异常只不过是一种特殊的学习获得性行为。

五行的相生关系又可称作（）关系。 发起与接收个人帐户柜面通业务的入网机构分别称是受理社（行）和开户社（行）。 发起与接收个人帐户柜面通业务的入网机构分别称是受理社（行）和开户社（行）（） 发起与接收个人帐户柜面通业务的入网机构分别称是受理社（行）和开户社（行）（） 用“潜意识冲突假说”来解释异常心理原因的理论模式为（）。 陶行知提出为生活而教育的“活教育”理论（） 中国大学MOOC: 清末思想家严复对“周行而不殆”中的“周行”的解释是 提出有效需求理论，并被认为是对当代西方经济学理论的最大贡献的英国著名经济学家是()。 多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为（） 构建人类命运共同体是是当代中国对世界和平与发展的理论贡献 构建人类命运共同体是是当代中国对世界和平与发展的理论贡献 对学习内容或学习感兴趣而形成的动机，可称为（） 试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系? 提出有效需求理论，并被认为是对当代西方经济学理论的最大贡献的英国著名经济学家是威廉·配第。() 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（　） 往账行自身因素造成的差错由往账行负责，要求来账行协助处理时，来账行应（）。 行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。 在TRIZ理论中，技术矛盾是由包含改善参数行与包含恶化参数列的交叉单元来表示的 用于解释“动作学习与操作” 最具影响力的理论是（ ）。 用于解释“动作学习与操作”最具影响力的理论是（）