创造个性美的行为，增加外面美是（）。

美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、（ ）、创造美的能力的教育。 自然美是人创造的吗？ 化妆要因（ ??）而宜，突出个性美。 美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。 运动的过程同时也是一个塑造美、展现美、创造美的过程。 运动的过程同时也是一个塑造美、展现美、创造美的过程。 书法的（），是指笔划的组合之美以及字、行、篇的章法美。 （）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育 形式美创造的途径要素（） 柳宗元说的“美不自美 因人而彰”就是指美离不开人的审美体验,这种体验是一种创造和沟通 柳宗元说的“美不自美因人而彰”就是指美离不开人的审美体验,这种体验是一种创造和沟通（） 美育又称家庭教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。 美育又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。 人类在什么活动中创造了美？ “劳动创造美”著名观点是谁提出来的（） 服装色彩来展示人的个性美应该考虑（）因素。 美育主要是通过__________美和__________美打动学生感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。 培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（） 闻一多倡导新诗应具有的“三美”是: 绘画的美、音乐的美、韵律的美|自然的美、音乐的美、绘画的美|音乐的美、建筑的美、和谐的美|音乐的美、绘画的美、建筑的美 园林艺术的原理是通过艺术的手段创造美。