“个体在生活中期望有一种集体或社会的融入感或归属感”，这重在描述希望的哪项特征

（）是中小学重要的德育方法之一，有助于培养合作精神，建设学生集体，提高个体的群体意识、归属感、自尊心和成就感。   人是社会动物，通常我们渴望的“归属感”即是（） 每个员工都渴望爱情、归属感、友谊等。这属于以下哪种需要（） （）能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 社会工作的宏观功能是推动社会正义、( )、增进人们的社会归属感。 良好班集体的基本特征有( )、有效的共同行为规范、共同的心理归属感。 马斯洛的需求层次理论认为，（）需要是一种对友谊、爱情以及归属感等方面的需要。 幼儿归属感发展由近到远，由小到大，由个体到群体，由熟悉到陌生，说明了幼儿归属感的发展具有（）。 患者刚入院，护士如何尽快消除其陌生感，增加归属感？ 同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 社区成员的归属感和责任感体现了社区的 同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 如何增强志愿者的归属感？ 如何帮助幼儿在班级中找到归属感？ 一般而言，采用( )的企业员工归属感最高。 小组之家可以通过“家”文化的打造，增强组织、依赖感和归属感（） 自我发展的行为思路是归属感—满意度—幸福感。 在信息时代，城市居民的心理归属感尤为重要，影响社区居民归属感的有很多方面，以下哪一方面影响较弱（　） 在信息时代，城市居民的心理归属感尤为重要，影响社区居民归属感的有很多方面，以下哪一方面影响较弱（） “我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（）。