为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞去”，是      为参照物的。如果他在平直的公路上匀速骑行3km用了10min，则他骑车的速度为   km／h。

 小林骑自行车上学，看到路旁的树向后运动，小林是以＿＿＿＿为参照物的。 小明同学每天都骑自行车上学，他想用自行车和一个钢卷尺测出自家到学校的大概距离，请问如何测量？在测量过程中还要注意哪些问题，才能使测量结果比较准确？ 骑自行车上学，停止蹬自行车后，自行车仍向前运动，这是因为自行车具有________缘故，但最终自行车会停下来，这是由于自行车受到了________的作用。 小明骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小明是　　　　　　的．若小明以6m/s的速度从家里骑车l0min到达学校，则小明家到学校的路程为　　　　　　m． 小红家离学校较远，每天骑自行车上学．在骑车上学的途中，小红相对于　　　　　　是运动的，相对于　　　　　　是静止的． 骑自行车上班属于 小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于　　向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大　　． 低碳生活已成为生活时尚元素，下列符合低碳生活要求的是（）①骑自行车或步行上学②爱护花草，植树造林③拒绝使用一切科技产品④勤俭节约，杜绝浪费 年满（）周岁才能骑自行车上路。 骑自行车上路行驶应当保持（）。 （）周岁以下儿童不能骑自行车上街？ 同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_______的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了_________作用。 上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2      。他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为      h 小明骑着自行车上学，以小明背着的书包为参照物，小明是____(选填“运动”或“静止”)的．小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是____，小明从家到学校骑车用了10min，则小明家到学校的距离约___m. 小明自行车骑的很好，可以边骑车边背单词，对于小明来说，骑自行车时一种() “您应该考虑每天骑自行车上班了”属于临床咨询5A模式中的 多少周岁以下儿童不能骑自行车上街（） 骑自行车上坡时为什么加紧蹬几下？ 学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（） 小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于        还会继续前进一段距离才能停下，在刹车的过程中，是通过增大        的方法来增大摩擦力。