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护士宋某在为一名糖尿病患者执行输液医嘱“10%葡萄糖注射液500m静脉滴注,这时宋某想到:该患者血糖一直挺高,前几天是用等渗糖盐水的,现在患者的病情是否适合输注这个浓度的葡萄糖液体呢,医生在下医嘱时是否忽略了患者的血糖情况呢。于是宋某拿着医嘱向医生询问。请分析该护士的这个思维过程主要体现了其哪种临床思维品质()
单选题
护士宋某在为一名糖尿病患者执行输液医嘱“10%葡萄糖注射液500m静脉滴注,这时宋某想到:该患者血糖一直挺高,前几天是用等渗糖盐水的,现在患者的病情是否适合输注这个浓度的葡萄糖液体呢,医生在下医嘱时是否忽略了患者的血糖情况呢。于是宋某拿着医嘱向医生询问。请分析该护士的这个思维过程主要体现了其哪种临床思维品质()
A. 评判性
B. 交互性
C. 时限性
D. 差异性
E. 动态性
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