树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 这句话的标点符号使用正确。

排列语句顺序恰当的一项是（） ①这棵树使小屋予人另一种印象②美而浓的树阴把小屋笼罩起来③小屋后面有一棵高过屋顶的大树④细而密的枝叶伸展在小屋的上面⑤使小屋显得含蓄而有风度 “动中有静，静中有动”这句话说明了（ ）。 “动中有静，静中有动”这句话说明了（） 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。把“山”比喻成“眉”，把“小屋”比喻成“痣”，写出了山的形和色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子的美好面容。 “有的松树自得其乐，显出一副潇洒的样子。”这句话运用的修辞手法是（ ） 没有橙子是苹果，因此，所有的橡树都是树。这句话属于（）。 “花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话蕴含的哲理是（） “树高一万丈，根深九千尺。”这句话使用了（）辞格 行道树定高大乔木为（） 对下面各句运用的修辞手法依次判断正确的一项是（ ） ① 十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 ② 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ ③ 例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。 ④ 也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。 俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（ ） 俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（　　）。 月临小屋上 “它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！”这句话运用了对偶的修辞手法。 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这句话的作者是() “ 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 ”这句话的重音是： 在诗歌《快乐的小屋》的主题活动中，教师引导幼儿观察了各种美丽的小屋后，让幼儿搭一搭“美丽的小屋”，或画一画“我自己的美丽小屋”，有助于幼儿作品经验的迁移（） 分析小屋为了防止样品泄漏造成危险，小屋内一般都要保持正压通风（） “这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。”朗读这句话时，应该用哪种句调？ 中国最高大的阔叶乔木——（）和擎天树。