下列各句中分析有错误的一项是
A. 英雄的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。（分析：这句话的主语是“事迹和精神”。）
B. 医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医（分析：句中成语“一视同仁”的使用是错误的。）
C. 近日，市教育局要求各学校健全并建立安全教育网络体系。（分析：此句应该将“健全”与“建立”对调一下。）
D. 花儿为什么这样红首先有它的物质基础。（分析：此句是个设问句，起到启发读者思考的作用。）
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下列各句中，标点符号使用有错误的一项是 ( )
下列各句中，加线词语的解释有错误的一项是
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下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（）
下列各句中标点符号使用有错误的一项是 ( )
下列各句中加横线成语的使用有错误的一项是（ ）
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下列各句中的标点符号使用有错误的一项是（ ）
下列各句中加点成语的使用有错误的一项是（ ）
下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（ B）
下列各句中加点成语使用没有错误的一项是
下列各句中标点符号没有错误的一项是（）
下列各句中加横线词的解释，有错误的一项是（ ）
下列各句中标点符号使用有错误的一项是( )
下列各句中，加点的成语使用没有错误的一项是（ ）
各句中划线字注音有错误的一项是（ ）
下列各句中，有错别字一项是（ ）
下列各句中，划线词语使用没有错误的一项是（）（3分）
下列各句中划线成语的使用有错误的一项是(3分)（）
下列各句中划线的文言词语解释有错误的一项是（）
