当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展属于(  )。

茎次生生长中，心材直径逐渐加大，边材则相对地保持一定的宽度。 作为心理咨询的对象最好具备六个方面条件：具有一定的智力基础、心理问题的内容适合心理咨询、人格基本健全、有一定咨询动机、对咨询有一定信任度和（） 网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 我国中小学课桌的摆放多量“秧田式”，但这种格局不利于师生之间的交流及生生之间的交往（） 何为初生生长和次生生长？ 人与人之间相互信任，不一定意味着他们彼此喜欢对方，而是意味着彼此了解（） 茎在次生生长中，边材直径逐渐加大，心材则相对地保持一定的宽度。 作为心理咨询的对象最好具备六个方面条件，即：具有一定的智力基础、心理问题的内容适合心理咨询、人格基本健全、有一定的咨询动机；对咨询有一定的信任度和 班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。 木本植物次生生长中，心材直径逐渐变大，而边材相对保持一定的比例。 木本植物次生生长中，心材直径逐渐变大，而边材相对保持一定的比例（） 校园片就是反映学校教育、反映师生生活的故事片。 （名词解析）初生生长、初生组织和初生结构 以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的（）出现了一个高潮。 教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为（） 欲了解污染是否影响了水生生物的生长、发育和生存，应监测 欲了解污染是否影响了水生生物的生长、发育和生存，应监测（　　）。 班级管理是师生之间的一种互动关系。 （ ） 方技者，皆生生之具，王官之一守也。（生生），（守）。 方技者，皆生生之具，王官之一守也。（生生），（守）