是指遵章守纪，重视道德品质修养。目的是提升“人的品质”，是6S的核心

道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（ ）。 道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的.一个人良好的道德品质是. 道德品质是主体（） 个人的道德品质是（） 道德品质的内容是（）。 个人的道德品质是( 个人的道德品质是（） 道德品质的基础是( ). 道德信念是道德品质的核心。（ ） 道德信念是道德品质的核心（） 职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用，是从业人员形成良好职业道德品质的内在（）性因素 开展道德评价时，自我批评对提高道德品质修养最重要。（） 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与个人的受教育程度成正比 ③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 道德品质的实践基础是（）。 护理道德品质是护理道德的集合（） 职业道德是指职业特点对道德的要求,包括:( ).道德情操.道德品质。 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程（）