回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于( )。

“怎样、怎么样、什么样”是（） 城市的物质构成是什么它们之间有着怎么样的关系 “五四”运动是怎么样爆发的？经过怎样？历史意义是什么？ 技术的任务是回答事物“是什么”和为什么的问题，是知识体系。（） 电机什么线连接应怎么样（） 科学的任务是回答事物“做什么”和怎么做的问题，是知识体系。（） 通常包括有关某一具体事件、事实、经验性的概括的断言以及反映真理本质的较深刻的原理等，主要用以说明事物是什么、为什么、怎么样的的知识是（）。 什么是移码突变？它是怎么样产生的？ 会问“什么时候”，“怎么样”的问题（） 西方反华势力的最终目的是什么？最不想看到社会主义中国怎么样？ 路由器在什么地方怎么样丢包？（）。 幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（）的表现形式。 晚清设立的各级教育行政机构的名称是什么？各自具有怎么样的职能？ 什么什么的话就太糟糕了如果什么什么的话就会怎么样，反映的是（） 总结类文书多使用()来表述“什么怎么样，成效如何”。 企业为什么要建立质量体系，怎么样建立和运行质量体系？ 甲铵液倒入102-C后有什么后果？你怎么样发现和防止？ 陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。 陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。 怎么样修持六种随念？如此做有什么功德？