(2012年下半年统考)幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(    )。

（2014年下半年统考）婴儿手眼协调动作发生的时间是（   ） (2013年下半年统考)幼儿园教育工作评价应当(    )。 幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(   )。 幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(    )。 （2014年下半年统考）婴儿手眼协调动作发生的时间是（   ） (2013年下半年统考)下列属于幼儿园语言教育目标的是(    )。 （2015年下半年统考）评价幼儿生长发育最重要的指标是(    )。 (2012年下半年统考)有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于(    )。 2012年上半年同比基期为2011年下半年（） (2012年下半年统考)有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于(    )。 幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼J1(　　)。 （2013年下半年统考）下列有关幼小衔接的说法，正确的是(    )。 （2014年下半年统考）杜威认为，学校生活的组织中心是(    )。 （2014年下半年统考）幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（  ） 幼儿常常把没有发生或期望发生的事情当做真实发生的事情，这说明幼儿（） (2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(    )。 (2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(   )。 （2014年下半年统考）按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于(    )。 （2014年下半年统考）1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(    )。 （2013年下半年统考）下列有关幼小衔接的说法，正确的是(    )。