根据人们承担社会角色时的心理状态区分，可以将社会角色划分为（）。

根据人们扮演的心理准备，社会角色可分为() 根据()，可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。 出头教育: 根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（　）。 根据人们获得角色的方式，社会角色可分为（? ? ? ? ? ）。 根据角色规范化的程度，可以将社会角色划分为( ) 根据角色扮演者受角色规范的制约程度可以将社会角色分为 根据角色行为规范化程度，我们可以将社会角色分为（） 公众角色有自然角色和社会角色之分，这种区分是绝对的（） 在助人过程中，根据社会工作者为服务对象提供服务的模式，可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色(    )。 有的人患病时，对于疾病过分认同，害怕承担社会角色，对社会角色惶恐不安，这属于（） 在性别角色中，男女都承担的社会角色是( )。 在性别角色中，男女都承担的社会角色是()。 患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为 患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为()。 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（） 下列解释错误的是（）。 ①角色学习也是社会适应的过程 ②角色技能包括对自我角色认知，对他人角色的认知和对角色期待的认知 ③角色的知觉是指个体所具有的哪些致使成功地、有效地扮演角色的特质和方式 ④角色心态是我们将人们在交往相处时含有特定的与自身角色身份相吻合的心理状态 社会角色是人们社会地位的外在表现（） 角色认同指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，表现为了解教师角色所承担的社会职责，能将教师角色与其他职业角色区分开来（） 角色认知指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，表现为了解教师角色所承担的社会职责，能将教师角色与其他职业角色区分开来（）