我国原有中小学各种存在的主要弊端？

简述我国中小学德育内容的主要特点 我国中小学课堂教学的主要形式是（） 我国中小学课程的主要组成部分是( )。 关于当前中小学人文教育的弊端，下列选项错误的是（） 下列关于当前中小学人文教育的弊端说法错误的是（）。 我国《中小学建筑设计规范》规定，中小学校教室的温度为（） 我国中小学课程包含的主要因素有（） 我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？ 中小学课程主要由（） 我国中小学常用的基本教学原则主要有哪些？ 简述当前我国中小学德育中存在的主要问题。 中小学决算主要包括（）等 怎样改革我国中小学课程结构？ 简述我国中小学德育的任务。 不属于我国中小学德育的主要途径的是（） 不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。 围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）。 围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（） 我国现行中小学的课程设置中，小学教育以（）为主 我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。