人们对智力的培养方式可分为（　　）

从人们感知商标的方式为标准，商标可分为( )。 智力技能的培养有哪些要求? 智力技能的培养有哪些要求? 智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。 非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用，下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容（）。 根据工业微生物对氧气的需求不同，培养法可分为（）培养和厌氧培养两种。 简述培养幼儿智力的有效措施与方法 智力才能发展的核心因素是培养什么（） 中国大学MOOC: 传统上人们根据智商分数对智力障碍进行分类，如智商分数为59分，通常被认为是（ ）智力障碍。 智力是人们认识客观世界 .其中，个体智商在（）为判断智力低下的标准 斯腾伯格提出的智力培养方案是（）。 简述掌握知识与培养智力、发展能力的关系 植物组织培养的类型根据培养过程可分为（）和（）;根据培养条件可分为（）和（）。 足球教学与训练在传授知识、培养技术、战术的过程中以自己独特的方式来发展人的智力（） 足球教学与训练在传授知识、培养技术、战术的过程中以自己独特的方式来发展人的智力（） 非智力因素可以通过教育手段加以培养。 发展智力，培养能力，是教学极其关键的任务．() 国家培养（）在品德、智力、体质等方面全面发展。 非智力因素可以通过教育手段加以培养（） 在大学时期，人们的智力已经停止增长。