主观题

艺术鉴赏家、作家周洪亮编写的《璇玑词》选用翩若惊鸿,蜿若游龙一句,来赞美王羲之的书法之美。请问这赞美之词出自哪位文学家的哪首作品

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()是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者,他是一位教师、外交家、古董鉴赏家出身的设计艺术运动组织者 我国当代著名的大收藏家、鉴赏家马未都先生认为“收藏是永不落幕的朝阳产业”对吗? 我国当代著名的大收藏家、鉴赏家马未都先生认为“收藏是永不落幕的朝阳产业”对吗? 艺术鉴赏是艺术批评的前提,艺术批评是艺术鉴赏的深化,艺术批评指导艺术鉴赏 简述艺术鉴赏与设计艺术鉴赏的不同特点。 被授予“人民艺术家”称号的作家是?() 艺术鉴赏 唐代诗人()也是奇石收藏家、鉴赏家,他为我们留下了著名的诗句“石虽不能言,许我为三友”一直到今天为许多人的口头禅。 周济编选《宋四家词选》,“宋四家”指() 1951年荣获“人民艺术家”称号的作家是()。 1951年荣获“人民艺术家”称号的作家是()。 艺术批评家不需要很高的鉴赏力和判断力。 艺术批评家不需要很高的鉴赏力和判断力。 弗洛伊德认为,()是作家艺术家从事艺术创作的原始动力。 艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是艺术鉴赏的__________。 鉴赏者对艺术鉴赏的作品内容具有 ( ) 鉴赏者对艺术鉴赏的作品内容具有()。   作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象,使用的是创造思维。( ) 作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物,使用的是再造想象。(  ) 在教学活动中,教师的角色有时是“解说员”,有时是“导演”,有时是“鉴赏家”,体现了现代教育所提倡的“学生为主体,教师为()”的理念
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