于老师对班级学生评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法(   )

赵老师在新学期开始对所教班级学生的化学学习情况进行了摸底测验，弄清了学生化学学科核心素养发展的基本情况，据此对已有的学期教学设计进行了调整，赵老师的这种摸底测验属于（）   材料全屏李老师是一名刚刚入职的新老师，但是工作热情很高，在领导分配教学班级以后，首先找到其他老师对该班级的一些情况进行了了解。得知分配的班级里有几名身材比较胖的学生，对体育课并不是很感兴趣。于是在课前针对此情况进行了不同的教学大纲编排。体育课上，体育委员进行了集合整队、报告人数。随后李老师宣布了本节课的教学内容，并进行了安全教育，同时带领学生做了充分的准备活动。准备活动结束后，老师将学生分成了三组不同兴趣小组，并针对不同的小组进行了学习内容的分配。讲解示范教学内容。整堂课下来学生学习热情非常的高，之前几名身材比较胖的学生也积极的投入到课堂中，邻近结束，李老师组织大家进行了小游戏，再一次提高了课堂气氛。最后，李老师带领大家做了放松活动，并对本堂课进行了总结。课后，老师找了几名学生对本堂课进行了评价，自己回到办公室也及时的记录了本堂课学生的表现，并对本堂课进行了全方位的反思。15【简答题】通过上述材料，对李老师的教学进行评价。 对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础 张老师在教学过程中为改进和完善自己教学对所教班级学生的学习掌握情况进行了单元测验，这种测试属于（）教学评价。()   张老师在一个章节的讲解之后对学生进行了小测验，其评价属于（ ）。 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为（ ） 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( ) 按照大病保险业务核算要求，增设了专门的“大病保险支出”科目，并对大病保险盈余返还和亏损补偿的核算要求进行了明确（） 张老师是某年级的班主任，因为学生太淘气屡教不改，一气之下对学生进行了体罚，张老师的做法侵犯了学生的（） 为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于( ) 首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（　　） 壬子癸丑学制对清末旧学制进行了哪些改革? 戈尔巴乔夫对苏联进行了成功的改革（） 酒店评优评先制度规定，月度微笑之星的奖金标准为元/人（） 改革开放后，我国社会保险对原有领域进行了改革，包括()。 颛顼帝对原始宗教进行了改革，这场改革被称为“绝地天通”。() 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反，吴老师对此进行了反思，并进行了一些改变： 首先，让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任； 其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞赛；再次，一起为班级建设提建议； 最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。 吴老师最初管理失败的原因是什么？ 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反，吴老师对此进行了反思，并进行了一些改变：首先，让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞赛；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。吴老师后来管理成功的原因是什么？ 德育老师带领学生参观红谷滩新区，对学生进行了爱国主义教育，这位老师的德 育方法是说服教育法。（ ） 改良主义的政党对资本主义制度进行了改革。对此现象认识错误的是（）