简述如何帮助幼儿组织识记材料。  

家长如何帮助幼儿的游戏学习? 如何帮助幼儿克服不良情绪？ 家长如何帮助幼儿进行游戏学习？ 幼儿在识记过程中，使用识记方式较多的是（） 幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（） 幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记 幼儿识记的材料数量越大，所花费时间越长。原因是由于幼儿的神经抑制所造成的。() 如何帮助幼儿建立良好的同伴关系? 如何帮助幼儿建立良好的同伴关系？ 识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。 幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。 教师应如何帮助适应困难的幼儿? 教师如何帮助幼儿建立良好的同伴关系? 如何帮助幼儿形成良好的行为习惯 如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯？ 如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹 如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹 如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹（） 简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。 简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略