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学校在安排体育课以及劳动等体力活动时,应当注意()的生理特点,给予必要的照顾。
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学校在安排体育课以及劳动等体力活动时,应当注意()的生理特点,给予必要的照顾。
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反映体力活动能力的最佳生理指标是
反映体力活动能力的最佳生理指标是
15岁女孩,幼年患哮喘,反复发作,缓解期哮鸣音仍未消失,影响体力活动,免修体育课,患者如何选择药物治疗
不能从事任何体力活动,休息时亦有症状,体力活动后加重,属于()
下列患者如何选择药物治疗:女性,18岁,幼年患哮喘,反复发作,缓解期哮鸣音仍未消失,影响体力活动,免修体育课
下列患者如何选择药物治疗:女性,18岁,幼年患哮喘,反复发作,缓解期哮鸣音仍未消失,影响体力活动,免修体育课()
下列患者如何选择药物治疗:女性,18岁,幼年患哮喘,反复发作,缓解期哮鸣音仍未消失,影响体力活动,免修体育课
左心衰患者出现劳力性呼吸困难的机制是A.体力活动时部分血液转移到躯体下半部B.体力活动时膈肌位置相对下移C.体力活动时机体需氧增加D.体力活动时迷走神经相对兴奋E.体力活动时神经反射敏感性降低()
下列患者如何选择药物治疗:<br/>女性,18岁,幼年患哮喘,反复发作,缓解期哮鸣音仍未消失,影响体力活动,免修体育课()
根据NYHA分级,心功能Ⅰ级为体力活动不受限,Ⅱ级体力活动轻度受限,Ⅲ级则____,Ⅳ级时____。
根据NYHA分级,心功能Ⅰ级为体力活动不受限,Ⅱ级体力活动轻度受限,Ⅲ级则____,Ⅳ级时____
根据人们的日常生活安排,每人每天的日常体力活动可以分为职业性、交通行程性、家务性、闲暇时间体力劳动等四类
某心脏病病人轻体力活动时无症状,但较重体力活动时即出现呼吸困难等症状,则此病人的心功能状态是()
Ⅲ级心功,体力活动轻度受限。静息时无症状,但日常体力活动,可引起HF的症状
试述安排和利用体育课堂教学密度应注意的事项。
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标()
某心脏病病人轻体力活动时无症状,但较重体力活动即出现呼吸困难等症状,则此病人的心功能状态是()
()包括体力与脑力劳动以及体育活动,是机体能量消耗的主要部分。
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