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1865年,镇压南方奴隶主叛乱,维护国家统一的美国总统是()
单选题
1865年,镇压南方奴隶主叛乱,维护国家统一的美国总统是()
A. 华盛顿
B. 林肯
C. 罗斯福
D. 胡佛
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美国总统是虚位国家元首。
古罗马奴隶社会,由于农业公社的传统存在,奴隶主培养教育子女,不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质,还要子女具备()能力。
维护国家统一是中华民族的根本利益所在。下列属于清朝维护国家统一的措施有 ①派郑成功收复台湾 ②修建承德避暑山庄 ③册封达赖和班禅 ④平定大小和卓叛乱()
斯巴达奴隶制国家,奴隶主阶级家庭的子女教育,其目的是培养()
美国总统办公厅对总统决定国家政策方针( )
封建社会奴隶仍完全被奴隶主占有()
这部法典是古代世界第一部比较完整的成文法典,其宗旨是严格保护奴隶主阶级的私有财产,维护奴隶主阶级的利益。它是()
公元2000多年,中国第一奴隶制国家()建立,奴隶和奴隶主作为两个完全的阶段就正式产生了。
1972年美国总统尼克松访华
2012年美国总统大选中,奥巴马由选民直接选举,当选为美国总统,对国会负责。
1923年8月美国总统哈定突然去世,副总统()继任总统。
美国是实行共和总统制的典型国家,美国总统的权力是不受约束的。
商代奴隶主贵族把奴隶杀死,以供奉祖先鬼神,叫()。
维护国家统一要求我们
“雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,其实质是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具,归根结底,它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。”下列各项能证明这一观点的是()。
1972年,访问我国的美国总统是()
根据美国1787年宪法,美国总统掌握的权力是()
美国宪法规定每届美国总统的任期是()年。
美国总统决策包括()
根据材料.设计教学片段。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 材料二: 课文摘录: 美国独立以后,领土迅速扩张.在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋,西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题.北方和南方之间的矛盾再也无法调和。1861年3月.林肯就任美国总统.成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟”。这年4月.南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。 1862年9月,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》.规定从1863年元旦起.废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表,在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵员。从此.林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起.1865年,南北战争以北方的胜利告终.美国的统一最终得到维护。 要求:根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》的要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。
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