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弗林效应指智商测试的结果逐年增加的现象,用于质疑智商评测体系的科学性()
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弗林效应指智商测试的结果逐年增加的现象,用于质疑智商评测体系的科学性()
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当前国际上常用的智商测试有()
智力正常是指智商在()
一个 10 岁学生做智商测试,测得智力年龄为 8,他的智商应该是 125()
IQ是指智商,而CQ是指( )。
从甄选测试分类的角度来看,通常所说的智商测试属于()
智力超常儿童是指智商超过____的儿童,智商低于____的儿童被称为弱智儿童。
根据韦氏智力测验结果,个体智商在多少以上叫极优秀,智商小于多少为智力缺损
韦克斯勒革新了智商的计算方法, 将( )智商改成( )智商。
根据斯坦福-比纳量表关于智商的计算方法,对一个5岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄是8岁,其智商(IQ)为()
智力商数简称智商(IQ)是表达智力测试结果方式。IQ在90-120之间,属于中等、正常水平。
研究表明,不同年龄间智商的相关系数随着年龄的间距的增加而明显减小,一个人2岁时的智商与他3岁时的智商相关明显大于2岁时的智商与8岁时的智商相关,这说明了()
智商IQ的结论“高于平常”,是指
智商高,情商高,春风得意;智商低,情商高,贵人相助;智商高,情商低,怀才不遇;智商低,情商低,一生潦倒。
什么是离差智商?使用离差智商应注意什么?
关于秘书的智商,说法正确的是: 智商可以通过训练来提高|智商是一个人成功的关键,比情商更为重要。|智商是指通过测验测量出的人的智力指数。|智商的计算方式为:IQ=MA(智力年龄)÷CA(实际年龄)×100
智商
可用比率智商(IQ)来表示结果的量表是()。
在教育测量中,对学生智商测量的结果属于()
单选:根据该求助者智商结果,正确解释是()
重度精神发育迟滞的智商范围是指()
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