进入大学后，小米看待周围的同学多才多艺，而她出了成绩还不错外并没有什么特长，为此她感到自卑又自豪，常常无所适从。小米的内心感受属于以下什么范畴？（）

贝尼尼是意大利巴洛克美术的首席代表，他多才多艺，在雕塑、建筑、绘画方面具有非凡成就。 数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有（　）。 诗神苏轼是北宋大家，多才多艺，哪位诗人曾有我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州之叹 诗神苏轼是北宋大家，多才多艺，哪位诗人曾有我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州之叹 导游员带团过程中需要保持愉悦欢快的气氛，所以导游员最好能多才多艺，以下属于才艺展示的有（）。 现代画家有擅长画虾的郑板桥，以画骏马闻名于世的徐悲鸿，以及多才多艺、独创“泼彩法”的张大千等。（ ） 小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的　　　　不同．我们依据　　　　的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴． 达.芬奇多才多艺，被恩格斯称为“文艺复兴时期的巨人”。其作品以女主人公亲切、自然的永恒微笑万古流芳。这主要体现了当时（） 蒋老师工作认真，为人正直，多才多艺，教学能力也很强，但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题，他总是爱答不理的。对于这种情况，蒋老师应该()。 蒋老师工作认真，为人正直，多才多艺，教学能力也很强，但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题，他总是爱答不理的。对于这种情况，蒋老师应该()。 达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看,他创作的《蒙娜丽莎》之所以美,主要是因为该作品（） 达•芬奇是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看，他创作的《蒙娜丽莎》之所以美，主要是因为该作品（） 小莉天生丽质、天资聪颖，又多才多艺，她的梦想是成为“世界小姐”冠军，站在领奖台上被世界瞩目。小莉的自我概念是处于(  )的层面。 伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺”。其中的“公民”是指（） 蒋老师工作认真，为人正直，多才多艺，教学能力也很强，但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题，他总是爱答不理的。对于这种情况，蒋老师应该（  ）。 蒋老师工作认真、为人正直、多才多艺，教学能力也很强，但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题，他总是爱答不理的。对于这种情况，蒋老师应该(    )。 他性格孤高自好，是一位多才多艺诗书画皆为人称赞的隐逸诗人，隐居西湖，结庐孤山，他有诸多怪癖，作诗随就随弃，从不留存。请问他是谁？ 伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是（　　）。 小凡出生于农村家庭，父母文化水平不高，他凭借自己的刻苦努力考入某知名大学，入学后，小凡发现周围很多同学见多识广，多才多艺，而自己似乎只会考试做题，小凡感到很自卑，对未来也很迷茫，班主任老师将小凡介绍给学校社会工作者老董，以帮助小凡打开心结，根据存在主义理论，老董引导小凡的正确做法是（）。   小陈是四年级 3 班的同学，虽然聪明伶俐，多才多艺，但是日常行为习惯不太好，经常迟到、丢三落四。周五早晨全年级组织集体活动，她又一次迟到了足足十分钟。面对这样的学生，老师不应该（）