班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（　　），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(　　)，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（　　）。 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）。 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()。 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（） 班主任转化后进生，首先要做到的是（） 班主任转化后进生，首先要做到的是（） 为使固定桥充分发挥咀嚼功能，首先需要的是为使固定桥充分发挥咀嚼功能，首先需要的是（） 判断题班主任工作的开展，首先要了解和研究学生（） 为使固定桥充分发挥咀嚼功能，首先需要的是 为使固定桥充分发挥咀嚼功能，首先需要的是 为使固定桥充分发挥咀嚼功能，首先需要的是（） 为使固定桥充分发挥咀嚼功能，首先需要的是 城市内涝实施排险作业，要充分发挥排水设施功能（） 班组劳动管理要充分发挥协调、管理和教育作用（） 充分发挥大脑功能的措施是（）。 实施健康教育计划，首先要通过实施健康教育计划，首先要通过（） 班主任在教育教学中应发挥（ ）的作用。