4备课过程中了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等（）

教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（） 教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有（　　）。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在___________发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　　）。 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。 教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（） 教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括（　　）。 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有（ ） 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（ ）。 教师在教育学生之前.充分了解学生的年龄特征.这体现的知识结构类型是()。 学生年龄特征是指在一定的年龄阶段 两方面发展的稳定典型的 。 班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（） 学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）、（）的生理和心理特征。 教学任务的决定，要受教育目的、学生年龄特征、___ 以及教学的时空条件等因素制约。 如果想了解某学校学生的月生活费支出，则全校所有学生就是总体。 如果想了解某学校学生的月生活费支出，则全校所有学生就是总体。（ ） 如果想了解某学校学生的月生活费支出，则全校所有学生就是总体（）