基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。

目前，高等教育价值观存在以下几种取向：（） 美术学科取向的幼儿美术教育（本质论）和教育取向的幼儿美术教育（工具论）各自的思想观点是什么？ 价值观改变的本质是: 邓小平社会主义本质论( ) 知识观包括知识本质观和知识价值观。 社会主义本质论的要素是（）。 杨贤江的教育思想，主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、（）、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面 价值观是人们关于价值本质的认识以及任何事物的（）观点的体系。 邓小平的社会主义本质论体现( ) 儿童美术的本质论强调以（）为中心，主张实现美术学科自身的价值 教育观具体包括：教育目的观、教育价值观和（）等。 杜威怎样论述“教育的本质”？如何评价这种本质观？ 以下能体现教育本质的教育现象有（ ）。 柏拉图对艺术本质的认识，是基于他的（）哲学观 新时代大学生劳动教育的本质在于培养学生的劳动价值观。站在立德树人的背景下,培养大学生形成正确的劳动价值观,就是以明晰劳动本质与价值为基本要求,,让大学生懂得 明确提出社会主义本质论是在 邓小平的社会主义本质论体现的是. 社会主义本质论是邓小平理论的（）。 明确提出社会主义本质论是在（） 社会主义本质论是邓小平理论的（）。