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学起: 柳宗元《始得西山宴游记》一文,借题发挥,寓情于景是此文的一大特点。
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学起: 柳宗元《始得西山宴游记》一文,借题发挥,寓情于景是此文的一大特点。
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贯串《始得西山宴游记》的线索是()
《永州八记》是柳宗元写于他被贬为永州司马时,始得西山宴游记是其首篇。()
《始得西山宴游记》的主要抒情方法是
《始得西山宴游记》的基本抒情方法是()
青书学堂:《始得西山宴游记》的作者是
《始得西山宴游记》中的“始得”二字含义有
《始得西山宴游记》为柳宗元“永州八记”的第一篇,起着开宗明义、统领各篇的作用。
《始得西山宴游记》为柳宗元永州八记的第一篇,起着开宗明义、统领各篇的作用()
《始得西山宴游记》为柳宗元“永州八记”的第一篇,起着开宗明义、统领各篇的作用()
《始得西山宴游记》主要运用()的手法来写西山之游的与众不同
《始得西山宴游记》中,下列不属于侧面描写西山高大特立的语句是()
《始得西山宴游记》在结构上,“()”二字起到贯串全文的作用。
《始得西山宴游记》中,作者描写西山之高峻时所运用的表现手法主要是()
《始得西山宴游记》中作者以动作描写,写出登西山的急切、不罢休的心情的五句是()
《始得西山宴游记》中,最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是()
元稹的《莺莺传》借题发挥的是:( )
见物生情、借题发挥的导游讲解方法是( )。
《始得西山宴游记》以“始”字贯穿全文,将作者的“情”与西山的“景”完全融为一体,最后达到“心凝形释,与万化冥合”的境界()
遇到“健谈”或者“借题发挥”农户,调查员应该怎么做()
《始得西山宴游记》以简劲凝练的语言绘景壮物,运用比喻、排比、对偶、夸张等多种手法以动态写静景。()
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