依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（;&; ）。（1）这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信; 我，&;说我是“心清如水的学生”。（2）我一下子理解了语言文字的; 了，知道了“水”这个字就是正在我手上流;&; 过的这种清凉而奇妙的东西。（3）我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则;地揭露我的无知。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 填入公文中划横线②处的词语，最恰当的一项是（） 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是()   依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是（）。 工作已经进入收尾阶段，这时候更要认真对待，要慎终如始，否则就会______。填入划横线部分最恰当的一项是： 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是 下列各句中加横线的词语，使用最恰当的一项是（ ） ③依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（） 依次填入下列各句加横线处的词语，最恰当的的一组是（ ） 下列各句中横线处的成语，最恰当的一项是（ ）