单选题

某初中的张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”,可以任人随意描绘或捏塑;学生的头脑是一个“容器”,可以任意进行填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的()。

A. 学生身心发展是具有规律的
B. 学生是学习的主体
C. 学生是责权主体
D. 学生与成人之间存在巨大差异

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在工作中,每个人都不喜欢一张白纸() 詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法()。 詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法( )。 一张白纸,不管它置于白天或晚上,人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是( ) 当被教练者是一张白纸啥也不懂的时候,不能做教练式管理,可以做培训() 晚上,小香在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着小平面镜照射。从侧面看去,白纸和镜面哪个更亮?为什么? 谁把符号的能指和所指比喻为“一张白纸的正反面”? 晚上在水平面上铺上一张白纸,把一块小平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去(   ) 用可以写出红颜色字的笔在一张白纸上写出一行字,则这一行字 一个人生下来不是一张白纸,而是有各有底色,这个底色是() 在一张白纸上,写()颜色的字会显得很和谐,不会有刺激感。 一个人生下来不是一张白纸20个有点事。这个底色就是() 一个人生下来不是一张白纸,而是各有底色。这个底色就是().   在静态检查时,用一张白纸擦拭机油尺上的机油,一段时间机油颜色()表示正常。 洛克认为,儿童的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑造成任何样子。 洛克认为,儿童的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑造成任何样子() 洛克认为,儿童的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑造成任何样子() 裁一张白纸条,再有一把直尺、一枚大头针就可以测出一只墨水瓶圆柱形部分的外径。写出做法。 学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,其中“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器”,这是()的代表观点 学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是()的代表观点
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