家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是（）。

与成就动机关系最密切的是个体的( )。 试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别 工作的难度与个体成就动机的关系是（） 在儿童___时，对儿童家长进行儿童中医药健康指导（） 在教师与家长对儿童的教育的关系上，下列观点不正确的有（ ）。 在儿童（）月龄时，对儿童家长进行儿童中医药健康指导 在儿童（）月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导 在儿童几月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导（） 在儿童几月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导（） 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授足三里穴的方法 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授摩腹和捏脊方法。 家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）。 支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（） 自闭症儿童的矫正训练中，要注意对儿童的 的培养 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童月龄给家长传授按揉四神聪穴的方法（） 对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授按揉四神聪穴的方法 规范要求分别在儿童的（）、（）、（）、（）、（）、（）月龄时要对儿童家长进行儿童中医药健康指导。 成就动机 朱熹主张，要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“（）”。 阿特金森的成就动机理论将成就动机分为