教育研究最基本、最原始的意义在于解决（）中的问题。  

在教育心理学研究中，调查法是最基本、最普遍的方法（） 最原始、最基本的需要是（） 财政最原始、最基本的职能是（）。 律师制度最原始、最基本的功能（）。 人类最原始、最基本的需要是 ATS系统最基本、最原始功能是（） 财政最原始、最基本的职能是()。 品牌最基本、最原始的功能是（） 人最基本、最原始的权利是（） 商业最原始、最本质、最基本的社会职能是（） 实验法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。（　　） 高等教育心理学研究的最基本、最普遍的方法是（ ）。 在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题． （ ）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。 马斯洛需要层次理论中，最原始、最基本的需要是（） 下列哪项是财政最原始、最基本的职能?() 最基本.最原始的情绪和情感通常不包括（ ） 在教育调查研究中，最基本的调查手段是（） （）是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究 （）是教育最古老、最基本的核心。