自然法强调（），课堂全部用于进行注重内容、注重信息交流的交际活动，给学习者提供语言习得的环境。

自然法学派注重法律价值，认为法律必须符合价值要求，符合价值要求的法律，就是良法，不符合价值要求的法律就是恶法，不能称其为法。 东方文化注重个体，强调个人主义，而西方文化强调群体，注重整体（） 承认存在“最低限度内容的自然法”的是（）。 试论哈特的“自然法的最低限度的内容”。 马里旦认为自然法包括两种要素，一是自然法的本体论要素，一是自然法的（） 官能训练注重训练( )而不注重内容。 自然法强调（）的重要性，加强听和读的活动，推迟口语表达。 现代自然法理论中的“自然法”可以归结为（） 霍布斯较早地把自然法从（）的自然层次解放出来，赋予自然法以个体道德的意义，从而推动了自然法向自然权利的转化。 官能训练注重训练的（　　）而不注重内容。 官能训练注重训练的（　　）而不注重内容。 官能训练注重训练的（）而不注重内容。 提出“自然法的最低限度的内容”法学思想是（） 言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感（） 强调道德修养，注重道德践履（） 职熵强调结果，不注重过程（） 课堂提问要注重答案的明确性（） 自然法与法自然的差别非常大。（） 自然法的定义（西塞罗） 自然法与契约论。