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“无纵诡随,以谨缱绻”中的“缱绻”比喻朝政纷乱不顺()
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“无纵诡随,以谨缱绻”中的“缱绻”比喻朝政纷乱不顺()
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杜甫《同诸公登慈恩寺塔》以“黄鹄”“随阳雁”分别比喻( )。
“兵者诡道也”中的“诡”就是“诈”。()
在“真气不荣,则疢动于体,故谨医砭以救民”中,“谨”之义为()
观测工作须做到:四无:无()、无()、无()、无();五随:随()、随()、随()、随()、随();四固定:()、()、()、()。
在“纵倍黄芪,黄芪,气药也,为性缓,亦随当归所引”中“纵倍”之义为()
“命百工以修政令,敕大医以谨方技”中“修”的意思是()
在下蹲之后的纵跳实验中,有停顿的纵跳高度()无停顿的纵跳高度
谨庠序之教,申之以孝悌之义
“有腹无藏墨,诡言神授,目不识丁,假托秘传”指()
“命百工以修政令,敕大医以谨方技”中“百工”的意思是()
谨:谨庠序之教 ( )
《内经》“谨察阴阳之所在,以平为期”体现了。
《再别康桥》中,诗人以“别离的笙箫”比喻““()”
斜雨纷乱忧心生
"谨察阴阳所在而调之,以平为期",是指
诡名子户
孟郊《游子吟》中以()来比喻慈祥温暖的母爱
谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)谨庠序之教:
《孙子兵法》中列出的“诡道”有()条。
《孙子兵法》中列出的“诡道”有()条
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