普及义务教育立法，主要围绕义务教育的强制性免费性和三大主题展开，以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务（）

义务教育具有（）性、免费性和（）性。 义务教育阶段教学计划的特征：强制性、普遍性、免费性。（ ） 对义务教育具有免费性的理解，正确的是义务教育阶段（） 在欧美国家中，最初的普及义务教育立法强调的初等教育三大主题是公共性、免费性和（） 义务教育依据“法律规定”，具有义务性、免费性、______性。 义务教育依据“法律规定”具 有____性、免费性、____性。 义务教育具有强制性。() 义务教育最本质的特点是免费性（） 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。() 义务教育具有强制性、普遍性和 义务教育的国家强制性 义务教育制度最基本的三个特征是强制性、普及性、____。 义务教育制度最基本的三个特征是强制性、普及性、（） 义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。《教育规划纲要》提出，坚持以（）为主、以（）为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 义务教育制度最基本的三个特征是强制性、普及性、{pz_填空}。 义务教育又称强迫教育或免费义务教育。 义务教育又称强迫教育或免费义务教育。 最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的______几大主题展开 的。 【 】 义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。 义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育（） 义务教育依据“法律规定”具 有{pz_填空}性、免费性、{pz_填空}性。