在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果，确认科研工作参与人员的贡献等方面，应遵守的原则是（）

科研成果应符合（）条件。 科研成果的检测鉴定 申报科研课题、鉴定科研成果、进行检定检验和以实验动物为原料或载体生产产品，应当把（）作为基本条件。 评价重点从科研成果数量转向质量、原创价值和实际贡献，引导科研人才“把论文写在科研成果上”（） 新产品项目在取得科研成果后，由组织鉴定（） 科研成果按水平分有（）。 科研成果转化的特点包括（）。 科研成果转化的特点包括（） 科研成果的推出包括：（）、（）、（） 科研成果转化的模式包括（）。 科研成果按用途分有（）。 科研成果的主要形式包括（ ）。 教育科研成果表述包括（） 科研成果推出的主要途径有（） 狭义的科研成果转化是指（）。 科研成果应符合的条件有（）。 根据科研成果的性质可以分为（） 简述教育科研成果的内容。 科研阻碍会延缓社会对科研成果的认可。 教师申报科研成果的过程如下：接收教师交来科研材料和申报表，首先根据科研管理条例进行审核。对审查后的材料，再根据科研管理条例和科研档案进行分类，分类完成后将科研成果存储到科研档案，并报科研处备案。画出处理过程的数据流程图。