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教师在讲解高中语文必修(5)《逍遥游》一课时,有如下一段话:“《逍遥游》选自《庄子》,《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名句。”之后教师又列举了其他出自先秦说理文的语句。下列不能作为例子使用的是()。
单选题
教师在讲解高中语文必修(5)《逍遥游》一课时,有如下一段话:“《逍遥游》选自《庄子》,《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名句。”之后教师又列举了其他出自先秦说理文的语句。下列不能作为例子使用的是()。
A. 民为贵,君为轻,社稷次之
B. 福兮祸之所倚,祸兮福之所伏
C. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D. 道私者乱,道法者治,不吹毛而求小疵
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咨询师在第一段话中使用了()。
题干中小陈的最后一段话属于()
某版高中语文教材必修()
《逍遥游》中鱼在水里游的时候是“遥”,在空中飞的时候是“逍”,打开了一个新的领域即是“游”。()
某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中,不正确的是()。
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》中必修课程“阅读与鉴赏”这一课程目标的一项是()。
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》中必修课程“阅读与鉴赏”这一课程目标的一项是()。
某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是( )。
某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是( )。
《庄子?逍遥游》中所描述的达到了“逍遥游”境界的是
下列《逍遥游》文句中,直接表达了“逍遥游”主旨的是()
在学习完《逍遥游》一课后,教师指导学生归纳虚词“而”字的用法,四位学生分别给出了以下答案,请从中选出答案错误的一项( )。
心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括( )。
能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。
请用题签上的词语“四川、美好、崎岖、贫瘠、农村”讲一段话。
请用“时代、砥砺、错过、信念、集体”这五个词,串词讲一段话。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
简述庄子《逍遥游》一文的文学特征。
《逍遥游》的作者是()
对《逍遥游》的理解。
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