具有教育与生产劳动相分离特征的教育阶段是（）  

教育与生产劳动相结合()。 教育与生产劳动相结合 生产劳动教育具有社会生产属性（） 教育与生产劳动相脱离始于(??? )。 教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】 教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。 教育目的的实现途径是教育与生产劳动和相结合。 教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求。 我国提出“教育与生产劳动相结合”教育方针是在（） 我国义务教育阶段的课程计划，具有的特征是（） 教育与生产劳动相脱离的社会是（）。 学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。 学校教育与生产劳动相脱离始于( ) 如何理解教育必须与生产劳动相结合 论述教育与生产劳动相结合的意义 教育与生产劳动相脱离的特点属于（　　） 中国（）年的教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。 教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（ ）。 教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点（） 奴隶社会{ }的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。