在激烈的竞争中，仁爱之心是不可有的。()

主张在人本院中，要让孕妇能经常听到音乐，在育婴院及慈幼院中，要让婴、幼儿学唱充满仁爱之心的歌曲的中国教育家是() 夫医者，非仁爱之士不可托也出处为（） 2014年教师节讲话中提出的“四有好老师”标准，其主要内容是（ ）。①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心 一个人的品德素质对其职业生涯有着重大影响，同情、仁爱之心作为道德品德的基本内容，它是人与人之间的一种情感关系，是人后天形成（） 惊忧之心不可有 做人要有仁爱之心，包含几个层次的含义：第一层：“亲亲”，即对亲人的爱；第二层：“仁民”，即对大众的爱；第三层：“爱物”，即对万物的爱。 教育部发文要求努力造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍。对有违反师德行为的，实行（），并依法依规给予相应处理。 孔子特别强调做事情的分寸，“过”和“不及”都是要尽力避免的。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。有人问他：“以德报怨，何如?”孔子的回答是：“以直报怨，以德报德。”与这段文字文义不相符的是（　　）。 孔子特别强调做事情的分寸，“过”和“不及”都是要尽力避免的。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。有人问他：以德报怨，何如？孔子的回答是“以直报怨，以德报德”。与这段文字文意不相符的是（） 孔子特别强调做事情的分寸，“过”和“不及”都是要尽力避免的。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。有人问他：“以德报怨，何如？”孔子的回答是：“以直报怨，以德报德”。与这段文字文意不相符的是( )。 提出：“夫医者，非仁爱之士不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也。”名言的是我国() 提出："夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。"名言的是我国 提出“夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也”名言的是我国 亲们,害人之心不可有,防人之心不可无啊!所以国防的“防”主要体现在抵抗() “害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的“光环心理”（） “夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。”此语出自（） “夫医者，非仁爱之士不可托也，非聪明达理不可任也，非廉洁淳良不可信也。"这名话出自： 夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。此语出自 “夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。”此语出自() "夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。"此语出自（）